| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
|---|---|---|---|
| 为什么，这个与重组类型不一样的是9和1, [遗传与进化] | 2023-03-13 | 1 | |
| 老师，减数分裂中细胞核DNA变化规律和 [遗传与进化] | 2023-03-13 | 1 | |
| 老师，如何通过子代的表现型（包括两种性 [遗传与进化] | 2023-03-12 | 1 | |
| 辨析——基因型和表现型，并分别举例 [遗传与进化] | 2023-03-12 | 5 | |
| 减数分裂，有丝分裂关键总结，谢谢 [遗传与进化] | 2023-03-12 | 2 | |
| 生物 [遗传与进化] | 2023-03-12 | 3 | |
| 老师，从图上看是不是 联会的时候染色体 [遗传与进化] | 2023-03-12 | 3 | |
| 老师，这地方是怎么弄的，我没听懂 [遗传与进化] | 2023-03-12 | 1 | |
| 老师初级精母细胞和次级精母细胞分别可以 [遗传与进化] | 2023-03-11 | 1 | |
| 这5种表现型如何快速算，书上的方法不好 [遗传与进化] | 2023-03-11 | 1 | |
| 这里的F2是指哪里的，图中不是有两组吗 [遗传与进化] | 2023-03-11 | 1 | |
| 生物 [遗传与进化] | 2023-03-11 | 1 | |
| 老师能写一下F1.F2F3F4分别是什么吗 答案看不懂 详细一点谢谢老师了 [遗传与进化] | 2023-03-11 | 1 | |
| 等位基因是什么 [遗传与进化] | 2023-03-11 | 1 | |
| 如何通过子代的性状比例及其比例变式推出 [遗传与进化] | 2023-03-10 | 3 | |
| 老师，为什么减数分裂完成后每个子细胞都 [遗传与进化] | 2023-03-10 | 3 | |
| 老师，假设同源染色体在减数分裂一的时候 [遗传与进化] | 2023-03-09 | 6 | |
| 孟德尔豌豆测交实验 [遗传与进化] | 2023-03-09 | 1 | |
| 老师好，题目说能稳定遗传的基因型是什么 [遗传与进化] | 2023-03-09 | 5 | |
| 有丝分裂和减数分裂的定义和区别 [遗传与进化] | 2023-03-09 | 3 |
