| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 生物 [遗传与进化] | 2022-05-20 | 3 | |
| 有多个染色体组的单倍体内染色体组之间有 [遗传与进化] | 2022-05-19 | 1 | |
| 这不是减1前期同源染色体在联会的时候发生 [遗传与进化] | 2022-05-19 | 2 | |
| 这题到底啥意思啊老师详细讲一下 [遗传与进化] | 2022-05-19 | 1 | |
| 老师问个问题 [遗传与进化] | 2022-05-19 | 1 | |
| 老师，母代dna被n15标记，放在n1 [遗传与进化] | 2022-05-19 | 3 | |
| 如图。老师，为什么图像里的染色单体与D [遗传与进化] | 2022-05-18 | 2 | |
| 老师，这里没考虑表观遗传吧 [遗传与进化] | 2022-05-18 | 1 | |
| 老师，旧链第一次复制后形成的两对一条直线 [遗传与进化] | 2022-05-18 | 5 | |
| 老师，能讲一下基因重组两种类型分别发生 [遗传与进化] | 2022-05-18 | 3 | |
| 那如果AB型和B型交配生出A型是1/4 [遗传与进化] | 2022-05-17 | 1 | |
| 生物 [遗传与进化] | 2022-05-17 | 2 | |
| 老师，教材说大部分动物是二倍体，那有没 [遗传与进化] | 2022-05-17 | 3 | |
| 生物 [遗传与进化] | 2022-05-17 | 1 | |
| 生物 [遗传与进化] | 2022-05-17 | 3 | |
| 老师，细胞分裂的实质是什么呢？ [遗传与进化] | 2022-05-17 | 1 | |
| 如图 [遗传与进化] | 2022-05-16 | 2 | |
| 老师我想不出来为什么是高和低 不是 有 [遗传与进化] | 2022-05-16 | 1 | |
| 生物 [遗传与进化] | 2022-05-16 | 1 | |
| 这个前期的时候是染色质变为染色体，那间 [遗传与进化] | 2022-05-16 | 1 |
