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| 周老师，这个实验在新版教材里没有了，我 [遗传与进化] | 2020-02-19 | 6 | |
 什么是阴性对照
[分子与细胞]
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2020-02-19 | 1 | |
| （1：2）：1怎么来的
[遗传与进化]
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2020-02-19 | 1 | |
| 画圈部分怎么来的
[遗传与进化]
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2020-02-19 | 1 | |
| 只产生一个A吗
[遗传与进化]
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2020-02-19 | 3 | |
| 因为环境不同所以画圈的植物在水中和不在水
[遗传与进化]
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2020-02-19 | 1 | |
| 这里的小横线（我画圈的部分）是什么意思
[遗传与进化]
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2020-02-19 | 1 | |
| 根本没有看懂，难受啊！ [分子与细胞] | 2020-02-19 | 6 | |
| 老师，9：3:3:1是怎么来的
[遗传与进化]
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2020-02-19 | 1 | |
| 老师，最后一个怎么算啊
[遗传与进化]
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2020-02-19 | 1 | |
| 双胞胎是精子进入卵细胞后分裂成两个了吗，
[分子与细胞]
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2020-02-19 | 1 | |
| 老师 9比7为什么会出现1比3的测交比 [遗传与进化] | 2020-02-19 | 2 | |
| 老师，怎么区分酵母菌和乳酸菌是原核还是 [分子与细胞] | 2020-02-19 | 2 | |
| 老师 健那绿染液的作用 [分子与细胞] | 2020-02-19 | 1 | |
| 能够水解唾液淀粉酶的酶是什么酶 [分子与细胞] | 2020-02-19 | 2 | |
| 老师，如果一个为A型血，另一个为O型，可
[分子与细胞]
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2020-02-19 | 2 | |
| 老师，请问基因重组对我们有什么利弊吗？ [遗传与进化] | 2020-02-19 | 2 | |
| 这种方式能避免育种的盲目性吗
[现代生物技术专题]
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| 蓝色的线是指什么 [遗传与进化] | 2020-02-19 | 1 | |
| 老师，有没有可能本应产生的三个极体中有 [分子与细胞] | 2020-02-19 | 2 |
