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| 老师，能发几套必修一各个单元的试卷及答 [方法与资料] | 2019-09-21 | 4 | |
 减数分裂的目的不是要分开同源染色体吗？
[遗传与进化]
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2019-09-21 | 1 | |
| 老师能举例几个吗？ [分子与细胞] | 2019-09-21 | 1 | |
| 生物 [遗传与进化] | 2019-09-20 | 4 | |
| 这是什么，在那一部分讲的为什么我看不懂
[分子与细胞]
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2019-09-20 | 1 | |
| 等位基因与等位基因在什么染色体上，具体 [遗传与进化] | 2019-09-20 | 1 | |
| 老师你好，我们老师讲的是原核细胞没有细胞
[分子与细胞]
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2019-09-20 | 6 | |
| 老师，这个U不是23%嘛，A为19%，那
[遗传与进化]
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2019-09-20 | 1 | |
| 老师朊病毒真的算是生物吗？ [分子与细胞] | 2019-09-20 | 1 | |
| @teacherzhouxiao1这个问题我想再讨论一下 [分子与细胞] | 2019-09-20 | 1 | |
| 如何判断是原核细胞还是真核细胞？？？ [分子与细胞] | 2019-09-20 | 3 | |
| 老师是不是人老了后结合水会增多自由水减少 [分子与细胞] | 2019-09-20 | 2 | |
| 老师。水是细胞中鲜重最多的化合物。水是由 [分子与细胞] | 2019-09-20 | 1 | |
| 老师，可以给我一份必修一的知识点吗，详细
[方法与资料]
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2019-09-20 | 1 | |
| 老师这个音乐叫什么名字 [不确定] | 2019-09-20 | 1 | |
| 老师，生物是不是以背为主啊，尤其是这一章
[方法与资料]
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2019-09-20 | 1 | |
| 请问老师E这个框中为什么不可以填二糖？只
[分子与细胞]
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2019-09-19 | 1 | |
| 老师，为什么A+T占全部碱基的42%然后
[遗传与进化]
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2019-09-19 | 2 | |
| 老师，我想知道种群的具体定义是什么，一片
[稳态与环境]
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2019-09-19 | 7 | |
| 怎么判断的细胞现在正处于减数第二次分裂后
[遗传与进化]
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2019-09-19 | 2 |
