| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师等位基因和非等位基因的概念都是什么 [遗传与进化] | 2020-01-23 | 1 | |
| 同源染色体分离以后，他们是怎么自由组合 [遗传与进化] | 2020-01-23 | 1 | |
 原核 生物有染色体吗
[分子与细胞]
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2020-01-23 | 1 | |
| 老师请问水果蔬菜储存的条件是什么？
[分子与细胞]
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2020-01-22 | 1 | |
| 老师您好，这道题我会判断父母亲的基因型 [遗传与进化] | 2020-01-22 | 3 | |
| 老师，麻烦给我推荐一本好用的生物课外辅导
[不确定]
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2020-01-22 | 1 | |
| 不会啊 [方法与资料] | 2020-01-22 | 1 | |
| 老师，请问一下怎样学好生物，用语言回答 [方法与资料] | 2020-01-22 | 1 | |
| 老师为什么A和B要同时取样，在加入酶之前
[分子与细胞]
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2020-01-22 | 3 | |
| 老师这句话是什么意思？不懂
[分子与细胞]
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2020-01-22 | 5 | |
| 两对位于非同源染色体上的等位基因，父本是
[遗传与进化]
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2020-01-22 | 5 | |
| 老师，请问有没有生物必修一二比较详细的知
[方法与资料]
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2020-01-22 | 1 | |
| 老师好，【4、5】为什么不可以提高光照强
[分子与细胞]
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2020-01-22 | 3 | |
| 老师好，能量都不可逆吗？
[分子与细胞]
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2020-01-22 | 1 | |
| 老师好，题目和C选项不是矛盾吗？
[遗传与进化]
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2020-01-22 | 1 | |
| 不同浓度的生长素作用于同一器官上，引起的
[稳态与环境]
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2020-01-22 | 1 | |
| 幼芽、幼叶和种子都能产生大量生长素。
[稳态与环境]
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2020-01-22 | 1 | |
| 要解除顶端优势是不是只有破坏顶芽一种手段
[稳态与环境]
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2020-01-22 | 1 | |
| 有没有生物必修一的期末试卷 [方法与资料] | 2020-01-22 | 1 | |
| 老师，那是不是一个患病男子他的后代（一代
[遗传与进化]
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2020-01-22 | 1 |
