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 老师，这个赤道板、纺锤丝、纺锤体会考吗？
[方法与资料]
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| 那么老师，那个区域受损自己知道要讲什么 [稳态与环境] | 2020-02-06 | 3 | |
| 高尔基体有没有运输功能 [分子与细胞] | 2020-02-06 | 5 | |
| 老师现在我们的课本有一点与您的教案是不相
[分子与细胞]
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| 老师，什么是肌质体，还有为什么它里面那 [稳态与环境] | 2020-02-06 | 4 | |
| 老师会考时的ABCD四个等级是怎末评出来
[方法与资料]
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| 有机物储存过多，怎么影响光合作用？ [分子与细胞] | 2020-02-06 | 4 | |
| 凋亡程序是什么？ [分子与细胞] | 2020-02-06 | 5 | |
| 那如果效应B细胞没有相应杀灭病原体的抗 [稳态与环境] | 2020-02-06 | 2 | |
| 老师，病原体在被攻击时会反击吗？ [稳态与环境] | 2020-02-06 | 7 | |
| 为什么花粉是配子？籽粒是什么
[遗传与进化]
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| 老师，我想问一下引起这次2020年的疫情
[生物科学与社会]
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| D选项可以再讲一遍吗？？？没听明白
[稳态与环境]
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| 老师好，请问模板是什么，谢谢 [分子与细胞] | 2020-02-06 | 1 | |
| 这个是什么（名称）
[分子与细胞]
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| 老师我问一下如何根据子代基因型判断亲本 [遗传与进化] | 2020-02-06 | 1 | |
| 哺乳动物成熟的红细胞不是没有细胞核吗为 [分子与细胞] | 2020-02-06 | 3 | |
| 老师，是不是只有碳三耗尽了，即没有碳三转
[分子与细胞]
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| 为什么是9331 [遗传与进化] | 2020-02-06 | 1 | |
| 为什么Aa和Aa 交配生成的Aa和AA [遗传与进化] | 2020-02-06 | 3 |
