| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 为什么不能有AA?
[遗传与进化]
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2020-02-17 | 1 | |
| 正交和反交的概念是什么？ [遗传与进化] | 2020-02-17 | 1 | |
| 张老师，都说生物这门儿理科是理科中的文科
[方法与资料]
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2020-02-17 | 1 | |
| 老师，原来细胞中有两套，减数分裂就变成 [分子与细胞] | 2020-02-17 | 1 | |
| 老师，我区分不清楚什么是生产者，消费者 [稳态与环境] | 2020-02-17 | 3 | |
| 老师好，有老师这节讲的方法的笔记吗（嗯，
[遗传与进化]
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2020-02-17 | 2 | |
| 老师，1，2两类题有什么区别啊，感觉算法
[遗传与进化]
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2020-02-17 | 2 | |
| 老师你好你能给我伴性遗传的知识点吗？我做
[方法与资料]
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2020-02-17 | 1 | |
| 老师，DNA病毒中不是只有DNA吗，为什
[遗传与进化]
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2020-02-17 | 1 | |
| 老师，非姐妹染色单体但是是同源染色体的交
[遗传与进化]
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2020-02-17 | 1 | |
| 在第四年怎么判断哪种植株未发生性状分离啊
[遗传与进化]
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2020-02-17 | 1 | |
| 老师，
秋水仙素有剧毒加入西瓜中会不会
[遗传与进化]
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2020-02-17 | 1 | |
| 为啥卵细胞和精子种类一样多，精子不是有 [分子与细胞] | 2020-02-17 | 3 | |
| 老师，中间那条线是指把云母片放到尖端里了
[稳态与环境]
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2020-02-17 | 1 | |
| 为什么a不是减数分裂，减数分裂，与有丝 [方法与资料] | 2020-02-17 | 3 | |
| 如何判断基因显隐性 [遗传与进化] | 2020-02-17 | 1 | |
| 老师，是成对的染色体都复制形成四条姐妹染
[分子与细胞]
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2020-02-17 | 1 | |
| 老师，你是怎么得出它们的百分比的？ [遗传与进化] | 2020-02-17 | 1 | |
| 老师，氢氧化钠和蒸馏水的作用分别是什么?
[分子与细胞]
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2020-02-17 | 1 | |
| 老师，配子的概念发一下，谢谢！
[分子与细胞]
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2020-02-17 | 2 |
