| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师，我不理解这两个分裂是怎么分离的？ [遗传与进化] | 2020-04-28 | 2 | |
| 老师，为什么这里要用大D而不用小d？？ [遗传与进化] | 2020-04-28 | 2 | |
 老师这里题目问的意思是子代表现型不同于两
[遗传与进化]
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2020-04-28 | 1 | |
| 怎样数染色单体的个数呢
[遗传与进化]
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2020-04-28 | 1 | |
| 老师啊这个 四分体是 这个意思么 图上画
[遗传与进化]
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2020-04-28 | 3 | |
| 老师，基因型除了ZW XY [遗传与进化] | 2020-04-28 | 4 | |
| 老师，引物是什么，干什么用的 [遗传与进化] | 2020-04-28 | 3 | |
| 老师那几个科学家的贡献分别是啥用背吗
[方法与资料]
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2020-04-28 | 3 | |
| 老师，b选项我没看懂是什么意思？？？
[遗传与进化]
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2020-04-27 | 1 | |
| 老师，圈2中原噬菌体也含有DNA，为什么
[遗传与进化]
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2020-04-27 | 3 | |
| 为什么女性的不能是TS TL
[遗传与进化]
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2020-04-27 | 1 | |
| 什么是姐妹染色单体啊 [遗传与进化] | 2020-04-27 | 1 | |
| 老师，随搅拌时间增加被侵染细菌百分比减少
[遗传与进化]
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2020-04-27 | 1 | |
| 靶器官和靶细胞的区别是什么 [稳态与环境] | 2020-04-27 | 1 | |
| 老师可以写出dd T_侧交过程和结果， [遗传与进化] | 2020-04-27 | 1 | |
| 为什么 [遗传与进化] | 2020-04-27 | 1 | |
| 明明男性高，女性为什么是男性平方??? [遗传与进化] | 2020-04-27 | 1 | |
| 老师，见上图
[分子与细胞]
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2020-04-27 | 3 | |
| 老师，广告商的子女是已经被检查出患病，但
[遗传与进化]
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2020-04-27 | 4 | |
| 老师，G1 S G2这几个名称都是怎么来
[分子与细胞]
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2020-04-27 | 1 |
