| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师，请问有没有）生物考试时经常的实验 [方法与资料] | 2020-05-21 | 2 | |
| 基因重组 [遗传与进化] | 2020-05-21 | 1 | |
| 老师，5个选项是都可以用基因突变解释吗 [遗传与进化] | 2020-05-21 | 1 | |
| 二倍体 [遗传与进化] | 2020-05-21 | 3 | |
| 老师可以给我发一下必修二第一章，第二章 [方法与资料] | 2020-05-21 | 2 | |
| 老师 AaxAa后代中能稳定遗传的是 [遗传与进化] | 2020-05-20 | 3 | |
| 老师儿子患病和患病儿子是一个意思嘛 [遗传与进化] | 2020-05-20 | 4 | |
 见图片
[遗传与进化]
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| 见图片。。
[遗传与进化]
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2020-05-20 | 1 | |
| 老师，什么是二倍体啊？中间过程产生的 [遗传与进化] | 2020-05-20 | 2 | |
| 老师好，骡子的后代不一定是骡子吗？骡子只
[分子与细胞]
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| 鸡的性别决定方式属于zw型,现有一只纯 [遗传与进化] | 2020-05-20 | 2 | |
| 老师，基因突变的内因是大量解旋，外因是 [遗传与进化] | 2020-05-20 | 1 | |
| 老师，秋水仙素不是是抑制纺锤体的形成吗 [遗传与进化] | 2020-05-20 | 1 | |
| 老师，为什么雄蕊比雌蕊多呢？
[分子与细胞]
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2020-05-20 | 1 | |
| 老师不同生物所含蛋白质不同，自然选择决定
[遗传与进化]
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2020-05-20 | 1 | |
| 老师，人有23对染色体，而人有46条染 [分子与细胞] | 2020-05-19 | 4 | |
| 老师，为什么说同源染色体是来自父母双方 [分子与细胞] | 2020-05-19 | 1 | |
| 这是什么公式 [遗传与进化] | 2020-05-19 | 1 | |
| 老师，这样的题必须挨个试吗？有什麽简便 [遗传与进化] | 2020-05-19 | 1 |
