| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师，运动轨迹可以是O--A--O--C [直线运动] | 2019-10-03 | 2 | |
| 为什么加速度不变，没懂 [直线运动] | 2019-10-03 | 1 | |
| 若相邻两个记数点间还有4个点未画出，那么 [直线运动] | 2019-10-03 | 5 | |
| 追击相遇问题何时要考虑速度相等时的临界值 [直线运动] | 2019-10-03 | 1 | |
| 老师，请问电磁打点计时器和电火花打点计时 [直线运动] | 2019-10-03 | 2 | |
| S2-S1=at2是怎么推的 [直线运动] | 2019-10-03 | 1 | |
| 老师这个我怎么看图象是位移还是走的轨迹？ [直线运动] | 2019-10-03 | 3 | |
| 为什么V0=0 [直线运动] | 2019-10-03 | 1 | |
| （3）我不会 [直线运动] | 2019-10-03 | 3 | |
| 动能怎么算出来的 [直线运动] | 2019-10-02 | 1 | |
| 加速度怎么能大于10 [直线运动] | 2019-10-02 | 1 | |
| 为什么等于负的五分之四该怎么计算 [直线运动] | 2019-10-02 | 1 | |
| 那老师在这道题中要是选不同的方向就会有两 [直线运动] | 2019-10-02 | 1 | |
| 不是应该是-6嘛? [直线运动] | 2019-10-02 | 2 | |
| 老师您好！这里我不是很能理解，因为在v， [直线运动] | 2019-10-02 | 1 | |
| 怎么算的25 [直线运动] | 2019-10-01 | 3 | |
| 老师请问这个公式是怎么推导出来的？ [直线运动] | 2019-10-01 | 1 | |
| 老师，高中物理公式太多，我总搞混，怎么办 [直线运动] | 2019-10-01 | 3 | |
| 说答案那里我没有听清 请问老师可以列式为 [直线运动] | 2019-09-29 | 2 | |
| 老师，请看图。 [直线运动] | 2019-09-29 | 4 |
