| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 那老师，这个图的面积代表什么？是位移吗 [曲线运动] | 2021-06-02 | 1 | ******114366408932 |
| 两个质量相等的物体在同一高度沿倾角不同 [牛顿定律] | 2021-06-02 | 1 | ******oyuan12 |
| 物理 [牛顿定律] | 2021-06-02 | 3 | ******6287034 |
| 物理 [万有引力] | 2021-06-02 | 3 | ******6287034 |
| 为什么 [牛顿定律] | 2021-06-02 | 1 | ******3489883 |
| 动能不是减小？为什么没动？ [直线运动] | 2021-06-02 | 1 | ******3489883 |
| 为什么要画的-va和vb的图像？不可以 [曲线运动] | 2021-06-02 | 1 | ******16378 |
| 为什么这个a等于那个a [曲线运动] | 2021-06-02 | 1 | ******16378 |
 为什么竖直方向上第一个物体与第二个物体在
[曲线运动]
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2021-06-02 | 1 | ******yanshi1 |
| 老师at指的是啥，那式子咋来的 [牛顿定律] | 2021-06-02 | 1 | ******ii |
| 没懂 [牛顿定律] | 2021-06-02 | 1 | ******ii |
| 如图甲所示，一倾角为37度的传送带以恒 [牛顿定律] | 2021-06-01 | 3 | ******oyuan12 |
| 物理 [方法与资料] | 2021-06-01 | 1 | ******mh |
| 物理 [牛顿定律] | 2021-06-01 | 1 | ******mh |
| 验电器不是测量电荷量多少吗，怎么成电压 [电磁学] | 2021-06-01 | 3 | ******1537 |
| 老师，方法2里由2的那个比为什么直接得 [牛顿定律] | 2021-06-01 | 3 | ******4811596 |
| 老师，W1为什么是二分之0加KX？ [牛顿定律] | 2021-06-01 | 3 | ******4811596 |
| 图 [牛顿定律] | 2021-06-01 | 1 | ******ll7699 |
| 爱丁顿人生经历(全的) [方法与资料] | 2021-06-01 | 1 | ******423513258745 |
| 为什么是拉伸形变呢，弹力向上不应该是弹 [牛顿定律] | 2021-06-01 | 1 | ******078972029677 |
