| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 我想要物理的知识点 [方法与资料] | 2021-10-16 | 3 | |
| 看图 [不确定] | 2021-10-16 | 4 | |
 老师您好，图像是一条平行于时间轴的直线就
[直线运动]
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2021-10-15 | 5 | |
| 老师您好，那考试过程中，我求加速度的时候
[牛顿定律]
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2021-10-15 | 3 | |
| 本题中，物体的动能没变但势能增加，所以合
[直线运动]
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2021-10-15 | 5 | |
| 物理搞不明白咋办呀，初中物理就不是太好 [不确定] | 2021-10-15 | 1 | |
| 老师，来一些物理选修五第一章的题 [方法与资料] | 2021-10-15 | 5 | |
| 老师，请问长木板一定要水平摆放吗？ [牛顿定律] | 2021-10-15 | 1 | |
| 为什么要加A的质量，A的初末速度不都是 [牛顿定律] | 2021-10-15 | 1 | |
| 一个小球从4m高处落下，在离地面1m的地
[直线运动]
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2021-10-15 | 3 | |
| 老师，为什么是30度角
[曲线运动]
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2021-10-15 | 3 | |
| 老师您好，只要加速度相同，V-t图像上对
[直线运动]
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2021-10-15 | 3 | |
| 老师您好，加速度是不是就像初中学的电阻一
[牛顿定律]
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2021-10-15 | 3 | |
| 老师您好，如果x-t图像是一条倾斜的直线
[直线运动]
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2021-10-15 | 3 | |
| 看图
[不确定]
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2021-10-14 | 3 | |
| 老师看图
[直线运动]
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2021-10-14 | 3 | |
| 老师，大速度追小速度时，是否有最小距离？
[不确定]
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2021-10-14 | 3 | |
| 老师如果加速度大小的关系是a1等于a2呢
[直线运动]
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2021-10-14 | 1 | |
| 那么老师图像是否 可以分段来求，那要整样
[直线运动]
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2021-10-14 | 3 | |
| 老师，系统误差和偶然误差分别是因为什么 [牛顿定律] | 2021-10-14 | 3 |
