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 为什么突然得出了s=t(v0+vt)/2
[牛顿定律]
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2019-07-28 | 1 | |
| 为什么是h=vt-1/2gt的平方，屏幕
[直线运动]
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2019-07-28 | 4 | |
| 第二题中不能以小球沿
[牛顿定律]
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2019-07-28 | 1 | |
| 这个章节与讲义的课节不相对 特别难找。这
[不确定]
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2019-07-28 | 2 | |
| 老师，您好，请看图，支持力那种画法合适？
[牛顿定律]
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2019-07-28 | 4 | |
| 为什么合力方向向上
[牛顿定律]
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2019-07-28 | 1 | |
| 之前不是讲的是隔四个间隔吗？现在怎么又是
[牛顿定律]
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2019-07-28 | 1 | |
| 嘿嘿
[牛顿定律]
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2019-07-28 | 1 | |
| 请问屏幕上的老师是怎么判断出来合力是3f
[牛顿定律]
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2019-07-28 | 1 | |
| 老师能再讲一遍吗 实在不懂题意
[牛顿定律]
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2019-07-28 | 1 | |
| 老师就是那些自己推导的公式、像平均速度公
[直线运动]
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2019-07-28 | 1 | |
| 当物体相互接触并相互挤压 就有摩擦力吗
[牛顿定律]
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2019-07-28 | 3 | |
| 为什么两个力推在水平面大小不同的物体不动
[牛顿定律]
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2019-07-28 | 1 | |
| 讲的啥么就，连哪个力也不标，连三角形也 [牛顿定律] | 2019-07-28 | 1 | |
| 加速度能在坐标轴上直接分解吗？不应该是 [牛顿定律] | 2019-07-28 | 1 | |
| GM为什么=gR平方
[牛顿定律]
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2019-07-28 | 1 | |
| 老师说此时小球是有相对运动趋势的，那么根
[牛顿定律]
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2019-07-28 | 5 | |
| 老师您能解释一下黑板上s2-s1=at2
[直线运动]
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2019-07-28 | 1 | |
| 列式是什么
[直线运动]
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2019-07-28 | 4 | |
| 走路应该还有支持力因为重心不断向上再向下
[牛顿定律]
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2019-07-28 | 3 |
