| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
|---|---|---|---|
| 第二题可以用someting probl [语法] | 2019-10-19 | 1 | hon***ahe |
| stop doing sth与stop [语法] | 2019-10-19 | 1 | jij***123 |
| 为什么这里不是 by yourselv [语法] | 2019-10-19 | 4 | agn*** |
| It seems that后引导的是 [语法] | 2019-10-19 | 3 | syr*** |
| 老师，能总结一下初中所有双宾语的从句吗 [语法] | 2019-10-19 | 3 | ljn***920 |
| 动词做主语时不应该把cut写成cutti [语法] | 2019-10-19 | 1 | ecn*** |
| 老师，助动词是什么？包括was和is吗 [语法] | 2019-10-19 | 7 | bii*** |
| 老师能专门总结一下什么是定语从句之类的 [语法] | 2019-10-19 | 1 | wan***n12 |
| 所以这个词是表程度的吗？ [语法] | 2019-10-19 | 1 | wan***n12 |
| 这个句子可以写成It is all ri [语法] | 2019-10-19 | 1 | zzf***027 |
| 老师与made相关的短语和用法有哪些 [语法] | 2019-10-19 | 1 | jdl*** |
| 老师，ed ing er s [语法] | 2019-10-19 | 1 | joy*** |
| 不是应该用wasn‘t吗 [语法] | 2019-10-19 | 1 | ecn*** |
| whether nengyong i [语法] | 2019-10-19 | 1 | zha***508 |
| 不定时在句末有什么意义吗 [语法] | 2019-10-18 | 1 | muj***227 |
| 老师我不明白什么是表语从句 主语在哪 [语法] | 2019-10-18 | 1 | ycx***018 |
| 老师，请问used to和used t [语法] | 2019-10-18 | 1 | hyf*** |
| 见下图 [语法] | 2019-10-18 | 1 | jjf*** |
| 见下图 [语法] | 2019-10-18 | 1 | jjf*** |
| promise to do sth. [语法] | 2019-10-18 | 1 | zha***304 |
