| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 因式分解咋学啊，不懂，没有公式，预习都 [不确定] | 2023-08-09 | 1 | x19***460 |
| 老师，基础课怎么还这么难啊！都给我整懵 [不确定] | 2023-08-09 | 7 | erz***z20 |
| 怎么换算的 [不确定] | 2023-08-09 | 1 | jdg***ijh |
| 怎么变换的式子啊啊 [不确定] | 2023-08-09 | 1 | a13***777 |
| 为什么要写第一步 [不确定] | 2023-08-09 | 1 | czc***an7 |
| 这说的没懂啊 [不确定] | 2023-08-09 | 5 | duc***133 |
| 怎么判定外端经过半径 [不确定] | 2023-08-09 | 1 | JD1***214 |
| 数学 [不确定] | 2023-08-09 | 3 | JD1***796 |
| 数学 [不确定] | 2023-08-09 | 1 | tkx*** |
| 老师实数是什么 [不确定] | 2023-08-09 | 6 | jdg***ijh |
| 为什么是-1 [不确定] | 2023-08-09 | 1 | JD1***947 |
| 什么是增大，减小。怎么体现 [不确定] | 2023-08-09 | 1 | aei*** |
| 第二个为什么不是 [不确定] | 2023-08-09 | 1 | JD1***989 |
| 懂了懂了懂了 [不确定] | 2023-08-09 | 5 | JD1***777 |
| 这一题的答案 [不确定] | 2023-08-09 | 3 | ecj*** |
| 老師有開口向左或向右的函數圖象嗎？ [不确定] | 2023-08-09 | 1 | yzc***032 |
| 老师如何提高数学成绩 [不确定] | 2023-08-09 | 5 | JD1***479 |
| x1x2分别代表什么？ [不确定] | 2023-08-09 | 7 | JD1***872 |
| 见下图 [不确定] | 2023-08-09 | 3 | jdb***svw |
| 数学 [不确定] | 2023-08-09 | 1 | JD1***415 |
