| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| Y=4怎么出来的呀？ [函数及其图像] | 2021-02-24 | 3 | L13***003 |
| 为什么 [函数及其图像] | 2021-02-24 | 1 | JD1***967 |
| 为什么 [函数及其图像] | 2021-02-24 | 1 | JD1***967 |
| 数学 [函数及其图像] | 2021-02-24 | 1 | JD1***902 |
| 这种方法过程怎么写 [函数及其图像] | 2021-02-24 | 1 | egh*** |
| x的取值范围怎么求出来的？ [函数及其图像] | 2021-02-24 | 1 | JD1***303 |
| 如图，在平面直角坐标系中，菱形OBCD [函数及其图像] | 2021-02-24 | 1 | c19***197 |
| y1=x分之10，y2=x+3，求y1 [函数及其图像] | 2021-02-24 | 1 | c19***197 |
| 在反比例函数y=x分之k图象的每一支曲 [函数及其图像] | 2021-02-24 | 1 | c19***197 |
| 感觉还是没有懂 [函数及其图像] | 2021-02-24 | 2 | duy***cz3 |
| 为什么我好像没有听懂 [函数及其图像] | 2021-02-24 | 1 | duy***cz3 |
| 老师，根据k的几何意义求k，像这种图形的 [函数及其图像] | 2021-02-23 | 1 | gdx*** |
| 可不可以取c，d两个点来列方程 [函数及其图像] | 2021-02-23 | 1 | JD1***808 |
| 详细过程发一下 [函数及其图像] | 2021-02-23 | 1 | fhj*** |
| 这是什么意思啊 [函数及其图像] | 2021-02-23 | 1 | m18***699 |
| 为什么减6啊? [函数及其图像] | 2021-02-23 | 1 | JD1***220 |
| 老师 [函数及其图像] | 2021-02-23 | 1 | fhc*** |
| 听不懂直接死记住行吗？ [函数及其图像] | 2021-02-23 | 1 | JD1***007 |
| 如图 [函数及其图像] | 2021-02-23 | 1 | JD1***808 |
| 老师 [函数及其图像] | 2021-02-23 | 1 | fhc*** |
