| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
|---|---|---|---|
| 老师，为什么是减呢 [数与式] | 2019-07-11 | 3 | czj***006 |
| 能不能举个例子说明一下为什么有两个相等的 [数与式] | 2019-07-11 | 1 | liu***cz4 |
| 老师-b±√△/2a可以直接写成－b± [数与式] | 2019-07-11 | 3 | iie*** |
| 老师，“解”后面那些过程（就是图上我画下 [数与式] | 2019-07-11 | 3 | fce*** |
| 为啥答案等于一啊 [数与式] | 2019-07-11 | 1 | gao***246 |
| 圈出部分是什么意思，有何意义 [数与式] | 2019-07-11 | 1 | gmq***802 |
| -2-(-4)不是应该等于-2吗? [数与式] | 2019-07-11 | 1 | qin***g01 |
| 不会 [数与式] | 2019-07-11 | 1 | iiq*** |
| 还是不会 [数与式] | 2019-07-11 | 1 | iiq*** |
| 不会 [数与式] | 2019-07-11 | 1 | iiq*** |
| 能这样写吗？ [数与式] | 2019-07-11 | 1 | iev*** |
| 怎么得到q³＝27？？ [数与式] | 2019-07-11 | 1 | xia***eng |
| 老师，画圈的意思是不是A的补集:在全集 [数与式] | 2019-07-11 | 1 | LTT*** |
| 老师，这个大于等于0，和小于等于0昨区 [数与式] | 2019-07-10 | 1 | dwx*** |
| 为什么在有一些运算中a的绝对值是负的要 [数与式] | 2019-07-10 | 5 | w15***009 |
| 0算啥数 [数与式] | 2019-07-10 | 1 | guo***895 |
| 相等吗 [数与式] | 2019-07-10 | 1 | han***ong |
| /?? [数与式] | 2019-07-10 | 1 | han***ong |
| 老师 C中a等于-2 b等于-3就不可以 [数与式] | 2019-07-10 | 1 | lzg***612 |
| @teacherzhangjingyu老 [数与式] | 2019-07-10 | 3 | fgy*** |
