| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 4a怎么来的 [数与式] | 2019-07-19 | 1 | ******uf |
| 最大的负数不是0吗为什么选d [数与式] | 2019-07-19 | 1 | ******eeee |
| 老师这一步弄不明白可以从讲一遍吗？ [数与式] | 2019-07-19 | 1 | ******5 |
| 为什么要加上300 [数与式] | 2019-07-19 | 3 | ******0 |
| 为啥不能等于0 [数与式] | 2019-07-19 | 1 | lsg17 |
| 同时满足(k+1)(k-2)>0，(k [数与式] | 2019-07-18 | 1 | ******561456 |
| (x+1)是哪来的 [数与式] | 2019-07-18 | 1 | ******i009 |
| 什么是整式？X乘以根号二是整式吗 [数与式] | 2019-07-18 | 2 | ******an |
| 为什么第二种存法是a(1+2y) [数与式] | 2019-07-18 | 2 | ******cr |
| 咋出来的 [数与式] | 2019-07-18 | 1 | ******45678946767 |
| 如图黄色部分，是不是h是正数，就向左平移 [数与式] | 2019-07-18 | 2 | ******hbszzx |
| 为什么要加正负 [数与式] | 2019-07-18 | 1 | ******n88 |
| 这里为什么是变成了加30，前面算的不是 [数与式] | 2019-07-18 | 1 | ******fy |
| a为什么是那三个数相加呢？解释一下 [数与式] | 2019-07-18 | 1 | ******fy |
| 老师完全不懂，没学过的以前，可不可以讲 [数与式] | 2019-07-18 | 1 | ******jw |
| 老师你能用文字+字母总结一下这题的规律 [数与式] | 2019-07-18 | 1 | ******zk |
| √(2-x)²值怎么算？x＞2还有(3 [数与式] | 2019-07-18 | 1 | ******zk |
| 比15大且更接近15的数是？ [数与式] | 2019-07-18 | 3 | ******zk |
| 全体实数是什么意思 [数与式] | 2019-07-18 | 1 | ******ui |
| 为什么就化简成这样了呢？？ [数与式] | 2019-07-18 | 2 | ******unin |
