| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 老师您好30.25不是小于31吗？那应 [数与式] | 2020-02-17 | 1 | ******0324844 |
| why [数与式] | 2020-02-17 | 1 | ******4560 |
| 这一步不明白？ [数与式] | 2020-02-17 | 1 | ******ze |
| 在讲一遍 [数与式] | 2020-02-17 | 1 | ******3 |
| 不会算 [数与式] | 2020-02-17 | 2 | ******868470145199 |
| 老师请看题，那个空要科学计数法，有单位换 [数与式] | 2020-02-16 | 3 | szyyg |
| 这部分是干嘛的 [数与式] | 2020-02-16 | 1 | ******yu2017 |
| 为什么等式两边同除5的x次方得到这个等 [数与式] | 2020-02-16 | 3 | ******225 |
| 这么这是不对的吧，我们老师说只有乘后面 [数与式] | 2020-02-16 | 1 | ******8 |
| 老师，您好，我想问一下7/11怎么来的 [数与式] | 2020-02-16 | 1 | ******3840209 |
| 老师不要检验吗，这是一元一次方程诶，湖 [数与式] | 2020-02-16 | 1 | ******ntingA |
| 那老师数之间的差逐步加或减找规律有什么 [数与式] | 2020-02-16 | 1 | ******58 |
| 老师分组分解是什么 [数与式] | 2020-02-16 | 1 | ******58 |
| 老师这一步怎么换的 [数与式] | 2020-02-16 | 1 | ******58 |
| 为啥呢，咋算出来的 [数与式] | 2020-02-16 | 4 | ******0872 |
| C等于多少呢。 [数与式] | 2020-02-16 | 1 | ******378225 |
| 老师你再帮我讲一遍谢了 [数与式] | 2020-02-16 | 1 | ******5 |
| 有得不会啊？ [数与式] | 2020-02-16 | 1 | ******4051148 |
| 为啥一看到 根号三 就要想到三十六十 [数与式] | 2020-02-16 | 1 | ******4981465 |
| 没有理解清楚怎么来的 [数与式] | 2020-02-16 | 1 | ******571 |
