| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 请问老师这个三是怎么来的 [数与式] | 2020-02-29 | 1 | h* |
| 老师可以发一下，怎么区分有理数和无理数 [数与式] | 2020-02-29 | 2 | h* |
| 为什么是二倍的a加一 [数与式] | 2020-02-29 | 1 | JD1***882 |
| 为什么（x－y）（y－z）等于x－z的 [数与式] | 2020-02-29 | 3 | gdl***576 |
| 老师，这样还原可以吗 [数与式] | 2020-02-29 | 1 | xwh***061 |
| 如果第二次算过来也不大于15那还要安这个 [数与式] | 2020-02-29 | 1 | tcj*** |
| 这两个式子有关系？ [数与式] | 2020-02-29 | 1 | hpz***231 |
| 这一步怎么来的? [数与式] | 2020-02-29 | 5 | JD1***993 |
| 如果a<0，那么|a|=-a,可书上说 [数与式] | 2020-02-29 | 1 | zyt***766 |
| 1.8怎么算出来的 [数与式] | 2020-02-29 | 1 | JD1***828 |
| 怎么列出来了？？？？？？？？？？ [数与式] | 2020-02-29 | 1 | ldw*** |
| 这个地方怎么因式分解的? [数与式] | 2020-02-28 | 1 | lyh***206 |
| 老师，怎么验证，是把那个x=1200带 [数与式] | 2020-02-28 | 3 | hr1***884 |
| 老师，这道题的极限值是怎么求的 [数与式] | 2020-02-28 | 1 | pen*** |
| 根号里a的平方加b的平方难道不可以化简吗 [数与式] | 2020-02-28 | 1 | wfs***203 |
| 平方根是什么？ [数与式] | 2020-02-28 | 1 | ldw*** |
| 老师，感觉好难啊，怎样才能学好这部分呢？ [数与式] | 2020-02-28 | 1 | Luj***796 |
| 数学 [数与式] | 2020-02-28 | 1 | jhy*** |
| 可不可以分子分母上下不乘二？ [数与式] | 2020-02-28 | 1 | zl5*** |
| 老师，这道题为什么选A [数与式] | 2020-02-28 | 1 | ifk*** |
