| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
|---|---|---|---|
| 老师倍长是直接画可以吗，必须尺规作图吗 [数与式] | 2023-07-27 | 1 | JD1***363 |
| 见图 [数与式] | 2023-07-27 | 1 | ecj*** |
| 老师没看明白怎么得出来的这一步. [数与式] | 2023-07-27 | 1 | JD1***786 |
| 数学 [数与式] | 2023-07-27 | 1 | liu***anA |
| 老师，我有个事儿整不明白，就是他降价第一 [数与式] | 2023-07-27 | 1 | JD1***870 |
| 见下图 [数与式] | 2023-07-27 | 1 | JD1***415 |
| 数学 [数与式] | 2023-07-27 | 5 | JD1***415 |
| 见下图 [数与式] | 2023-07-27 | 3 | JD1***415 |
| 为啥还是2 [数与式] | 2023-07-26 | 1 | JD1***286 |
| 有没有可能都为0？ [数与式] | 2023-07-26 | 3 | zc1***816 |
| 不会 [数与式] | 2023-07-26 | 1 | JD1***687 |
| 如何进行因式分解？ [数与式] | 2023-07-26 | 1 | JD1***768 |
| 11、33、66、22是成比例线段吗？ [数与式] | 2023-07-26 | 1 | JD1***571 |
| 为什么可以写成这样 [数与式] | 2023-07-25 | 1 | JD1***279 |
| 见图 [数与式] | 2023-07-25 | 1 | ecj*** |
| 数学 [数与式] | 2023-07-25 | 1 | jda***mbq |
| 这个式子不是要有前提条件才能成立吗？题 [数与式] | 2023-07-25 | 1 | lic***021 |
| 这两组怎么合并？ [数与式] | 2023-07-25 | 1 | dec*** |
| 常数项为什么不是-2？ [数与式] | 2023-07-25 | 1 | ccu*** |
| 常数项为什么不是-2？ [数与式] | 2023-07-25 | 1 | ccu*** |
