| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 老师能再讲一遍吗 [数与式] | 2019-10-08 | 1 | ******880 |
| 老师能再讲一遍吗 [数与式] | 2019-10-08 | 1 | ******yan2005 |
| 有点不明白 [数与式] | 2019-10-07 | 1 | ******da |
| 具体步骤？ [数与式] | 2019-10-07 | 1 | ******da |
| 根号25不是等于+-五吗？ [数与式] | 2019-10-07 | 2 | ******8 |
| 不明白 [数与式] | 2019-10-07 | 1 | ******da |
| 老师，如图的怎么解？ [数与式] | 2019-10-07 | 1 | ypp135 |
| 为什么是2 [数与式] | 2019-10-07 | 1 | ******yue1234567890 |
| 这一步为什么 [数与式] | 2019-10-06 | 1 | ******58 |
| 为什么只是这两项通分？下面怎么变加号了？ [数与式] | 2019-10-06 | 1 | ******G |
| 老师，这个数是怎么得来的？ [数与式] | 2019-10-06 | 1 | ******304 |
| 见图。 [数与式] | 2019-10-06 | 1 | ******unPen |
| 老师，这一部分过程怎么写 [数与式] | 2019-10-06 | 1 | ******8994160 |
| 数学 [数与式] | 2019-10-06 | 1 | ******50625 |
| 第一步化简不会 [数与式] | 2019-10-06 | 1 | ******fy |
| 数学 [数与式] | 2019-10-06 | 1 | ******50625 |
| 数学 [数与式] | 2019-10-06 | 1 | ******50625 |
| 因式分解，怎么变? [数与式] | 2019-10-06 | 1 | lyn240 |
| 老师这个化简过程 [数与式] | 2019-10-06 | 1 | ******2005 |
| x0为1是相同根，还要再带入求吗 [数与式] | 2019-10-06 | 1 | ******3 |
