| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
|---|---|---|---|
| 老师，我还是不知道24是怎么来的 [数与式] | 2019-11-29 | 3 | yhz***741 |
| 老师，这个是怎么算的 [数与式] | 2019-11-29 | 1 | yhz***741 |
| 老师这道题我不会可以把这一类题归纳吧？ [数与式] | 2019-11-29 | 1 | igq*** |
| 老师那么出一些便于这种计算的方法。 [数与式] | 2019-11-29 | 1 | igq*** |
| 化简有更简单的方法吗 [数与式] | 2019-11-29 | 2 | h18***722 |
| 怎么变换过来的 [数与式] | 2019-11-29 | 3 | a13***896 |
| a平方-b平方=(a+b)平方+(a- [数与式] | 2019-11-29 | 1 | z17***908 |
| K等于多少都行吗 [数与式] | 2019-11-28 | 3 | zll***519 |
| 等比性质又是啥 [数与式] | 2019-11-27 | 1 | zll***519 |
| 老师，更比性质，合比性质是啥啊 [数与式] | 2019-11-27 | 1 | zll***519 |
| 怎么确定≥0的 [数与式] | 2019-11-27 | 1 | z* |
| 2倍根号3怎么来的？ [数与式] | 2019-11-27 | 1 | C* |
| 老师能再缜密一点吗 [数与式] | 2019-11-26 | 1 | ffx*** |
| zhe shi zen mo h [数与式] | 2019-11-26 | 1 | luo***105 |
| 数学 [数与式] | 2019-11-26 | 1 | Wan*** |
| 老师，2是二次函数啊y是x平方的二次函 [数与式] | 2019-11-26 | 3 | nan***997 |
| 老师，这个0.618是哪来的？为什么这题 [数与式] | 2019-11-25 | 1 | cyl***723 |
| 老师，是不是所有的黄金比例都是无理数？这 [数与式] | 2019-11-25 | 3 | cyl***723 |
| 这题也是 不是很会解 [数与式] | 2019-11-24 | 1 | czg*** |
| tan15°咋求？？ [数与式] | 2019-11-24 | 3 | nan***997 |
