| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 老师，为什么要减这个 [数与式] | 2020-02-23 | 1 | dsq***mei |
| 为什么要变号 [数与式] | 2020-02-23 | 1 | ldw*** |
| 老师第二问有没有详细的解题过程谢谢 [数与式] | 2020-02-23 | 1 | CGL***726 |
| 没听懂 [数与式] | 2020-02-23 | 1 | jcc*** |
| 老师请问负整数的具体概念是什么 [数与式] | 2020-02-23 | 1 | CGL***726 |
| 老师，下来怎么就变成了a的平方了呢？ [数与式] | 2020-02-23 | 2 | jd1***023 |
| 老师这个能写下过程吗？ [数与式] | 2020-02-23 | 3 | jd1***023 |
| 老师，那你写的这个式子是不是就不成立了 [数与式] | 2020-02-23 | 2 | jd1***023 |
| 为什么AB是5 [数与式] | 2020-02-23 | 1 | qdy***220 |
| 为什么这部这样做 [数与式] | 2020-02-23 | 1 | jd1***307 |
| 为什么是x－y的平方呢 [数与式] | 2020-02-23 | 1 | qin*** |
| 老师，为什么得出的是12兀 [数与式] | 2020-02-22 | 1 | JD1***429 |
| －1是怎么来的 [数与式] | 2020-02-22 | 1 | czq***678 |
| 老师你好，我有一个最值问题，可以帮我解 [数与式] | 2020-02-22 | 3 | ytq***n67 |
| 老师，就是根号开方有没有具体的口诀什么 [数与式] | 2020-02-22 | 1 | ldw*** |
| 想问一下老师ab是怎么来的详细的过程谢 [数与式] | 2020-02-22 | 5 | ztf***357 |
| 得数为什么是根号三 [数与式] | 2020-02-22 | 1 | jd1***006 |
| 为什么是？m-m-2 [数与式] | 2020-02-22 | 1 | jd1***307 |
| 写公式得测等于b^2-4 AC，然后后 [数与式] | 2020-02-22 | 1 | JD1***143 |
| 这个1指的是什么意思？ [数与式] | 2020-02-22 | 1 | jgk*** |
