| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 老师第14题的解答过程可以发我一下吗？ [数与式] | 2025-02-02 | 1 | a15***153 |
| 老师这道题的答案是什么 [数与式] | 2025-02-02 | 1 | a15***153 |
| 老师发一下这道题的答案 [数与式] | 2025-02-02 | 1 | a15***153 |
| 老师这一提不会做 [数与式] | 2025-02-02 | 1 | JD1***032 |
| 老师请看图 [数与式] | 2025-02-02 | 1 | JD1***032 |
| 老师两个负数相加为什么是负数，不是负负 [数与式] | 2025-02-02 | 1 | JD1***032 |
| 实数 [数与式] | 2025-02-01 | 1 | bah*** |
| 是分子和分母相比多了个6吗? [数与式] | 2025-01-31 | 1 | jdf***nsx |
| 次方 [数与式] | 2025-01-31 | 1 | JD1***465 |
| 比例中项是什么意思？圈的那个又是什么意 [数与式] | 2025-01-30 | 1 | JD1***237 |
| 老师请问这里为什么要保证abcd都不为0 [数与式] | 2025-01-29 | 1 | zzs*** |
| 老师这里不是只需要保证b,d不等于0吗？ [数与式] | 2025-01-29 | 1 | zzs*** |
| 为什么呢 [数与式] | 2025-01-29 | 1 | a13***200 |
| 为什么与答案不相符呢 [数与式] | 2025-01-29 | 1 | a13***200 |
| 老师请问这里能写成a/b=c/d吗 [数与式] | 2025-01-28 | 1 | zzs*** |
| 3.14不是在3和4之间吗？为什么在一 [数与式] | 2025-01-27 | 1 | JD1***865 |
| 看不懂 [数与式] | 2025-01-27 | 1 | JD1***865 |
| 老师，它不应该像这样给它抵消吗 [数与式] | 2025-01-27 | 1 | JD1***696 |
| 老师，1减a的平方可以变成a-1的平方 [数与式] | 2025-01-27 | 1 | JD1***696 |
| 老师，约分和通分有啥区别呢 [数与式] | 2025-01-27 | 1 | JD1***696 |
