| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 老师，这道题解析中当原数的绝对值小于1时 [数与式] | 2021-02-05 | 1 | JD1***660 |
| 老师，为什么开始的指数是乘，后边是加了 [数与式] | 2021-02-05 | 5 | JD1***430 |
| 为什么c分之一大 [数与式] | 2021-02-05 | 1 | JD1***139 |
| 纳尼 [数与式] | 2021-02-05 | 1 | fgy*** |
| 为什么？ [数与式] | 2021-02-05 | 1 | lia***213 |
| 像这样的式子考试看不出来该怎么办 [数与式] | 2021-02-05 | 1 | jiu*** |
| 如何算？ [数与式] | 2021-02-04 | 1 | lin***199 |
| 发一下这个如图蓝色的解析过程 [数与式] | 2021-02-04 | 1 | s* |
| 为什么啊 呜呜呜 [数与式] | 2021-02-04 | 1 | JD1***324 |
| 老师，请给我发一下这道题所涉及的技巧，谢 [数与式] | 2021-02-04 | 1 | fes*** |
| 图 [数与式] | 2021-02-03 | 3 | AAA*** |
| 第二问的第一步怎么移项变成第二步的 [数与式] | 2021-02-03 | 1 | JD1***398 |
| WHY？ [数与式] | 2021-02-03 | 1 | djh*** |
| 写一下这个数求出的过程 [数与式] | 2021-02-03 | 1 | s* |
| 老师，如果它括号里就是0的0次怎么办，最 [数与式] | 2021-02-03 | 1 | fes*** |
| 老师第二个式子通分不太清楚能讲细一点吗 [数与式] | 2021-02-03 | 1 | nlx*** |
| 老师，这个题怎么了解、 [数与式] | 2021-02-03 | 1 | JD1***352 |
| 如图 [数与式] | 2021-02-03 | 3 | ilo***awn |
| 为什么不是四倍根号五 [数与式] | 2021-02-03 | 1 | s* |
| 老师为什么开方有正负而这个式子就一定是正 [数与式] | 2021-02-03 | 1 | wgw*** |
