| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
|---|---|---|---|
| 数学 [数与式] | 2021-09-27 | 1 | dpz*** |
| 数学 [数与式] | 2021-09-27 | 1 | dpz*** |
| 怎么得到的？ [数与式] | 2021-09-26 | 4 | k* |
| 数学 [数与式] | 2021-09-25 | 1 | dpz*** |
| 数学 [数与式] | 2021-09-25 | 1 | dpz*** |
| 过程是什么？ [数与式] | 2021-09-25 | 1 | JD1***571 |
| 老师，这里的符号不是加法吗，那答案应该是 [数与式] | 2021-09-25 | 1 | JD1***217 |
| 提取公因式，这里为什么变成四分之五？ [数与式] | 2021-09-25 | 3 | JD1***125 |
| 数学规律题 [数与式] | 2021-09-24 | 4 | cpc*** |
| 老师怎么得出来的 [数与式] | 2021-09-21 | 1 | JD1***536 |
| 一到二十的平方 [数与式] | 2021-09-21 | 3 | xua***828 |
| 天啊，老师，我感觉自己如果做这道题的话 [数与式] | 2021-09-21 | 1 | JD1***926 |
| 老师您好！这道题怎么做？ [数与式] | 2021-09-20 | 1 | z13***689 |
| 如图 [数与式] | 2021-09-20 | 1 | a15***173 |
| 如下图 [数与式] | 2021-09-20 | 4 | zxs***150 |
| 怎么得出4约4等于2 [数与式] | 2021-09-19 | 5 | JD1***213 |
| 谢谢 [数与式] | 2021-09-19 | 1 | JD1***447 |
| 老师可一具体讲一下这个地方是怎么化出来的 [数与式] | 2021-09-19 | 1 | bs9*** |
| 老师怎么找收藏的问题 [数与式] | 2021-09-18 | 1 | cl1***330 |
| 图片 [数与式] | 2021-09-18 | 1 | JD1***485 |
