| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
|---|---|---|---|
| 见图 [数与式] | 2021-11-06 | 3 | yez***cz1 |
| 不理解 [数与式] | 2021-11-06 | 3 | yez***cz1 |
| 数学 [数与式] | 2021-11-05 | 1 | a13***965 |
| 数学 [数与式] | 2021-11-05 | 4 | fan***215 |
| 为什么要减n2？ [数与式] | 2021-11-05 | 3 | yxz*** |
| 四分之二十五怎么得来的， [数与式] | 2021-11-04 | 1 | jif*** |
| 为什么 [数与式] | 2021-11-03 | 1 | JD1***618 |
| 老师可以写一下过程吗 [数与式] | 2021-11-03 | 1 | JD1***710 |
| 能把我前两个问题尽快回答吗？谢谢！ [数与式] | 2021-11-02 | 1 | che***965 |
| 这是怎么转换过来的？老师你能不能详细讲 [数与式] | 2021-10-31 | 3 | ifo*** |
| 负的次方怎么算？谢谢老师 [数与式] | 2021-10-31 | 3 | cid*** |
| 老师2a+b=2分之5是怎么来的 [数与式] | 2021-10-31 | 1 | hei*** |
| 分母可以和分子上的加数约分吗 [数与式] | 2021-10-31 | 1 | xyl***177 |
| 数学 [数与式] | 2021-10-30 | 1 | mjc***mjc |
| 老师这个我没听明白 [数与式] | 2021-10-30 | 1 | JD1***156 |
| 这步是什么意思，为什么要怎么写，为什么等 [数与式] | 2021-10-30 | 3 | che***z10 |
| 这些数是怎么得来的 [数与式] | 2021-10-30 | 1 | che***z10 |
| 这里为什么还还加上1+x [数与式] | 2021-10-30 | 1 | che***z10 |
| 使拼成的图案既是轴对称图形，又是中心对 [数与式] | 2021-10-27 | 1 | JD1***904 |
| 为什么上下乘3 [数与式] | 2021-10-27 | 1 | k* |
