| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
|---|---|---|---|
| 数学 [数与式] | 2022-04-07 | 3 | JD1***346 |
| 请问老师什么是同类项 [数与式] | 2022-04-07 | 1 | JD1***840 |
| 老师请尽快回复 [数与式] | 2022-04-07 | 1 | JD1***879 |
| 怎么来的 [数与式] | 2022-04-06 | 1 | xyl***177 |
| 图 [数与式] | 2022-04-06 | 1 | JD1***899 |
| 咋算的 [数与式] | 2022-04-06 | 2 | JD1***373 |
| 如何变的呀。忘了老师 [数与式] | 2022-04-06 | 3 | JD1***373 |
| 我们要学的就是因式分解 那为什么有些 [数与式] | 2022-04-05 | 3 | xyl***177 |
| 12X5÷14可以写成14÷12X5吗 [数与式] | 2022-04-05 | 1 | cmc*** |
| 老师，C能等于零吗？ [数与式] | 2022-04-05 | 2 | JD1***800 |
| 为什么等于a啊 [数与式] | 2022-04-03 | 1 | ibz*** |
| 分式无意义的条件是什么？ [数与式] | 2022-04-03 | 1 | JD1***565 |
| 老师他无解不就是说x+1=O吗那x不就 [数与式] | 2022-04-03 | 1 | bax*** |
| 方程两边都乘12了那分母呢？ [数与式] | 2022-04-03 | 1 | jfb*** |
| 老师这个式子怎么来的 [数与式] | 2022-03-31 | 1 | bch*** |
| 若关于x的方程[(x+2)/(x—2) [数与式] | 2022-03-31 | 3 | zyz*** |
| 老师这一步我不理解 [数与式] | 2022-03-31 | 1 | bch*** |
| x＋y＝一z，分子应该等2(x＋y)+ [数与式] | 2022-03-31 | 1 | Wud*** |
| 这个可以用完全平方公式吗？ [数与式] | 2022-03-31 | 1 | jd1***664 |
| 一个个相乘可以吗 [数与式] | 2022-03-31 | 1 | jd1***664 |
