| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 老师1~20的平方 [数与式] | 2023-08-16 | 1 | JDY***793 |
| 如图 [数与式] | 2023-08-16 | 1 | JD1***518 |
| 老师为什么是2-1而不是x-1 [数与式] | 2023-08-16 | 1 | hie*** |
| 老师您好，虽然不是这一课的，但我想问一问 [数与式] | 2023-08-15 | 1 | jdh***yxx |
| 数学题 [数与式] | 2023-08-15 | 4 | gin*** |
| 老师如图，为什么呢？ [数与式] | 2023-08-15 | 3 | gin*** |
| 数学 [数与式] | 2023-08-15 | 3 | cy9*** |
| 老师，这两个图象开口大小一样吗？怎么判 [数与式] | 2023-08-15 | 1 | a15***368 |
| 比例 [数与式] | 2023-08-15 | 2 | JD1***415 |
| 怎么化成的?看上图 [数与式] | 2023-08-14 | 3 | JD1***472 |
| 老师可不可以这样判断线段成比例？ 用4 [数与式] | 2023-08-14 | 1 | aat*** |
| 从这里开始不懂 [数与式] | 2023-08-14 | 1 | x19***460 |
| 问号 [数与式] | 2023-08-14 | 1 | Wan***677 |
| 为什么@junjun老师 [数与式] | 2023-08-14 | 1 | jdg***ijh |
| 为什么这里下面没有了 [数与式] | 2023-08-14 | 1 | jde***cre |
| 3*10^8等于多少 [数与式] | 2023-08-14 | 1 | lxc*** |
| 老师这里说的求和公式是什么，就是怎么算1 [数与式] | 2023-08-14 | 1 | JD1***897 |
| 老师这个题还是不太明白 [数与式] | 2023-08-14 | 1 | jde***cre |
| 老师还是不懂怎么得出来的a➕b? [数与式] | 2023-08-14 | 1 | jde***cre |
| 数学 [数与式] | 2023-08-14 | 1 | a13***819 |
