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标题 解决时间 回答数 回答者
老师,这个式子难道不能用提取公因数的方法 [数与式] 2019-07-24 2
语音讲一讲 [数与式] 2019-07-24 2
为什么这么算,不懂? [数与式] 2019-07-24 1
这写对吗? [数与式] 2019-07-24 1
老师 墙长A米 后面的取值范围不应该是A [数与式] 2019-07-24 1
不是从常数上分吗?那分出的数的和不应该等 [数与式] 2019-07-24 1
请用语音讲一下谢谢(^_^) [数与式] 2019-07-24 2
老师,为什么y=x2-2x+3=(x- [数与式] 2019-07-24 1
直接用平方差公式不就求出来了吗 [数与式] 2019-07-24 2
老师三十的五十次方和四十的四十次方和务实 [数与式] 2019-07-24 2
听不懂,在线求解! [数与式] 2019-07-24 1
怎么算,在线求解! [数与式] 2019-07-24 1
老师根号负a的三次方开方等于多少 [数与式] 2019-07-24 2
老师,这个用公式法怎么算呢 [数与式] 2019-07-24 2
老师我最近总是做题超时间这是怎么回事呢 [数与式] 2019-07-24 2
老师.请问为什么(x-y)直接可以 [数与式] 2019-07-23 1
老师 前面写墙长A米 后面的取值范围写A [数与式] 2019-07-23 1
什么是和的平方减2。。。。差的平方加二 [数与式] 2019-07-23 1
为什么要加一个数在减 [数与式] 2019-07-23 1
为什么要用这种方法呢 [数与式] 2019-07-23 1
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