| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
|---|---|---|---|
 为什么课堂问答中会有2012年的内容
[不确定]
|
2019-07-11 | 2 | swz*** |
| 为什么不可能等于零？
[数与式]
|
2019-07-11 | 1 | a79*** |
| 这里可不可以先把4换到等式右边，然后再把
[函数及其图像]
|
2019-07-11 | 1 | l* |
| 为什么要把3弄到4的身上
[方程（组）与不等式（组）]
|
2019-07-11 | 1 | l* |
| 老师，为什么是减呢
[数与式]
|
2019-07-11 | 3 | czj***006 |
| 能不能举个例子说明一下为什么有两个相等的
[数与式]
|
2019-07-11 | 1 | liu***cz4 |
| 这题可以用24÷4算边长不 [几何图形的初步认识] | 2019-07-11 | 3 | guo***895 |
| 老师-b±√△/2a可以直接写成－b± [数与式] | 2019-07-11 | 3 | iie*** |
| 老师，课程新加的【更新版】（赠送），和之
[不确定]
|
2019-07-11 | 1 | l* |
| 什么意思 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-07-11 | 1 | fgx*** |
| 老师，“解”后面那些过程（就是图上我画下
[数与式]
|
2019-07-11 | 3 | fce*** |
| (づ￣ ³￣)づ [函数及其图像] | 2019-07-11 | 1 | syh*** |
| 为啥答案等于一啊 [数与式] | 2019-07-11 | 1 | gao***246 |
| 老师，根就是解吗 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-07-11 | 3 | syh*** |
| 为什么要除以2，老师所列式子我看不懂 [函数及其图像] | 2019-07-11 | 1 | gmq***802 |
| 圈出部分是什么意思，有何意义 [数与式] | 2019-07-11 | 1 | gmq***802 |
| 老师为什么是20减8t? [方程（组）与不等式（组）] | 2019-07-11 | 1 | l* |
| 老师，为什么要单价减总共少花的钱？ [方程（组）与不等式（组）] | 2019-07-11 | 1 | l* |
| 菱形的对角相等嘛 [几何图形的初步认识] | 2019-07-11 | 1 | s* |
| 不会
[函数及其图像]
|
2019-07-11 | 1 | lhy***asd |
