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标题 发布时间 回答数 提问者
自变量的取值范围是怎么取值的?不懂,请 [方程(组)与不等式(组)] 2019-09-26 1 hb0***
怎么把给出来的式子化为一般式比如y²+ [不确定] 2019-09-26 1 yex***in1
请董悦老师回答这个问题。我是2020年参 [不确定] 2019-09-26 3 jao***
为什么取5.5和6.5,又为什么取小于 [函数及其图像] 2019-09-26 1 ecy***
a在0的左边,是负数,绝对值出来应该是正 [方程(组)与不等式(组)] 2019-09-25 1 jin***456
没明白 [方程(组)与不等式(组)] 2019-09-25 1 jin***456
为什么 [方程(组)与不等式(组)] 2019-09-25 1 jin***456
老师详细讲一下被 [函数及其图像] 2019-09-25 1 ctr***308
老师我这道题不会做 [方程(组)与不等式(组)] 2019-09-25 4 fij***
老师帮我捋一遍谢谢老师 [方程(组)与不等式(组)] 2019-09-25 1 ctr***308
老师这个地方不明白 [函数及其图像] 2019-09-25 1 ids***
为啥 [方程(组)与不等式(组)] 2019-09-25 1 fij***
老师请问为什么要分段? [不确定] 2019-09-25 1 lyt***013
老师,怎么分辨函数的增减性 [函数及其图像] 2019-09-25 1 twq***363
提问:用总长为80m的篱笆围成一个距形 [方程(组)与不等式(组)] 2019-09-25 3 xxy***527
怎么做? [方程(组)与不等式(组)] 2019-09-25 1 yan***619
老师你讲一下这题,用语音,这个老师讲得 [函数及其图像] 2019-09-25 3 qbe***002
怎样把小数化成分数呢? [数与式] 2019-09-25 1 dq1***515
为什么c是(0,c)啊 [函数及其图像] 2019-09-25 1 qbe***002
老师,怎样把带分数化成小数或分数呢? [数与式] 2019-09-25 1 dq1***515
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