| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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 老师这个为什么一定是>=0,而不是<=0
[数与式]
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2020-01-19 | 5 | z* |
| DHC的 [几何图形的初步认识] | 2020-01-19 | 1 | q13***286 |
| 见下图
[函数及其图像]
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2020-01-19 | 1 | mas***628 |
| 求
[函数及其图像]
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2020-01-19 | 1 | mas***628 |
| 为什么让∠ACD与∠ABD互补？
[几何图形的初步认识]
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2020-01-19 | 1 | ggm*** |
| 这个式子怎么来的
[数与式]
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2020-01-19 | 1 | SON***WEI |
| 老师，也可以用21比x等于18比24吧
[几何图形的初步认识]
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2020-01-19 | 3 | zha***312 |
| 为什么切换不了流畅模式
[方法与资料]
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2020-01-19 | 3 | and*** |
| 为什么是这是十五
[函数及其图像]
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2020-01-19 | 3 | and*** |
| 知道了三角形中各角的三角函数也不能知道角 [解直角三角形] | 2020-01-19 | 3 | xio***999 |
| 要是m比n小呢 [数与式] | 2020-01-19 | 3 | anq*** |
| kantu
[方法与资料]
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2020-01-19 | 1 | pin***999 |
| 老师，DP
[几何图形的初步认识]
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2020-01-19 | 1 | hxh***328 |
| 老师，a等于0有没有实数根 [函数及其图像] | 2020-01-19 | 1 | o12***qaz |
| 这里的--x是怎么来的吗，不应该是二分之
[几何图形的初步认识]
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2020-01-19 | 1 | hzs*** |
| 老师有2018和2019山西中考试题吗？
[方法与资料]
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2020-01-19 | 1 | scq*** |
| 老师，为什么有三种情况？而这三种怎末来的
[数与式]
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2020-01-19 | 1 | bgl*** |
| 老师画住的这两个在中考答题中可以用么？？
[解直角三角形]
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2020-01-19 | 1 | hzs*** |
| 到高中还会深入学习黄金分割吗.
[几何图形的初步认识]
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2020-01-19 | 1 | ykq*** |
| 如果按照老师所教的这个解题方法BC是12
[圆]
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2020-01-19 | 1 | JD1***060 |
