| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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 老师，这两个式子关系，我看不出来该怎么办
[数与式]
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2020-02-01 | 1 | xd1***108 |
| 这 两个怎样判断取值范围呢呢，
[数与式]
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2020-02-01 | 3 | xd1***108 |
| 老师,我能不能从这判断a不等于0
[数与式]
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2020-02-01 | 1 | xd1***108 |
| 有什么资料好可以推荐 [方法与资料] | 2020-02-01 | 1 | wan***i07 |
| 数学几何证明题 [方法与资料] | 2020-02-01 | 3 | hn2*** |
| 老师帮忙解一道题 对称轴为直线x=2的 [函数及其图像] | 2020-02-01 | 4 | hig*** |
| 这个人跑的路程应该是多少
[方程（组）与不等式（组）]
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2020-02-01 | 1 | YZR***980 |
| 为什么
[几何图形的初步认识]
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2020-02-01 | 1 | xd1***433 |
| 这是怎么分解的，详细一点谢谢
[圆]
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2020-02-01 | 1 | JD1***664 |
| 咋来两个结果。 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-01 | 1 | laj*** |
| 老师能发一下步骤吗
[圆]
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2020-02-01 | 1 | ton***ani |
| 一次函数是哪年级学的 [函数及其图像] | 2020-02-01 | 1 | laj*** |
| 为什么F4（4）=89 [函数及其图像] | 2020-02-01 | 1 | xd1***644 |
| 老师那些求最大值最小值的怎么做 [函数及其图像] | 2020-02-01 | 1 | dfc*** |
| 为什么这里是2n呢 [圆] | 2020-02-01 | 1 | l* |
| 如何证明a方-3a+1是非负的 [数与式] | 2020-02-01 | 1 | qin***993 |
| 老师这个为什么要加2
[数与式]
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2020-02-01 | 1 | xd1***546 |
| 45,135是什么意思 [函数及其图像] | 2020-02-01 | 1 | JD1***584 |
| 为什么？ [函数及其图像] | 2020-02-01 | 1 | fbn*** |
| 如何得出的？ [函数及其图像] | 2020-02-01 | 1 | fbn*** |
