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你好,老师,这个公式是怎么的出来的。我看 [方程(组)与不等式(组)] 2019-07-08 4 ******78
为什么这里的相似没有用三角形ADM和三角 [几何图形的初步认识] 2019-07-08 1 ******628192
一定要化简成等于零的形式吗 [函数及其图像] 2019-07-08 1 ytcz5
不太懂,请讲解谢谢 [函数及其图像] 2019-07-08 4 ******98
那儿为什么是加号,那儿是怎么得来的 [数与式] 2019-07-08 1 ******ngqia
老师,什么叫做整式来 [数与式] 2019-07-08 1 lsg17
如果用直角梯形来求三角形面积的话,还用不 [函数及其图像] 2019-07-08 1 ******ao7904
老师,那如果算两根的差,算出来的是2倍根 [数与式] 2019-07-08 2 ******ei
老师这题我有疑问 [数与式] 2019-07-08 2 ******dj
化简,化不成怎么办? [方程(组)与不等式(组)] 2019-07-08 1 ******ming1510096
这里算出x和y之后不应该检验能不能构成三 [几何图形的初步认识] 2019-07-07 1 ******628192
根号下4不是等于正负2吗 怎么是大于0 [数与式] 2019-07-07 1 ******fg
应该不能用SSS或者SAS来表示,我们 [几何图形的初步认识] 2019-07-07 3 ******heng123
那个方程怎么接解 [方程(组)与不等式(组)] 2019-07-07 3 ******heng123
可能小于或等于或大于这怎么表示? [数与式] 2019-07-07 1 ******di
不大于也不小于也不等于,可能吗? [数与式] 2019-07-07 1 ******di
老师,这道题不能配方法吗? [方程(组)与不等式(组)] 2019-07-07 3 ******n2017
9(2a-5)的平方=16(3a-1) [方程(组)与不等式(组)] 2019-07-07 1 ******wh
不懂 [几何图形的初步认识] 2019-07-07 1 ******3
老师二倍的根号三,应该理解为什么是理解 [数与式] 2019-07-07 1 ******357217
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