标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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6÷—2得多少 [数与式] | 2019-10-19 | 1 | ******nli0619 |
为什么得3 [函数及其图像] | 2019-10-19 | 1 | ******nli0619 |
相似 [几何图形的初步认识] | 2019-10-19 | 1 | ******qingchun |
相似 [几何图形的初步认识] | 2019-10-19 | 1 | ******qingchun |
老师给我一份关于等积变换的题目加答案, [不确定] | 2019-10-18 | 3 | ******ngxy888 |
老师我认为这一部分是最难的怎样才能学好 [几何图形的初步认识] | 2019-10-18 | 1 | ******5 |
用硬纸板减成的两个全等的直角三角形和一 [数与式] | 2019-10-18 | 1 | ******5483363 |
怎样求面积最大 [几何图形的初步认识] | 2019-10-18 | 1 | ******mx |
这道题用不用画表格 [函数及其图像] | 2019-10-18 | 1 | ******an0830 |
如图,已知二次函数y=x²+m x+n [函数及其图像] | 2019-10-18 | 1 | ******70741218 |
这些数字有 规定吗 [数与式] | 2019-10-18 | 1 | ******an0830 |
一个正方形的边长是12厘米,若从中挖去 [函数及其图像] | 2019-10-18 | 1 | ******70741218 |
老师如果考试填空题写10算错吗? [数与式] | 2019-10-18 | 1 | ******ts |
已知二次函数y=-3/16x²+b x [函数及其图像] | 2019-10-18 | 1 | ******70741218 |
有一个抛物线型蔬菜大棚,将其截面放在如 [方程(组)与不等式(组)] | 2019-10-18 | 1 | ******70741218 |
老师是怎么样算的那个b=多少和c=多少 [数与式] | 2019-10-18 | 1 | ******ym |
第三个是这样的吗 [几何图形的初步认识] | 2019-10-18 | 1 | ******265820 |
数学 [方法与资料] | 2019-10-18 | 1 | ******7823451 |
老师我想要这几年湖南省的中考数学试卷及 [方法与资料] | 2019-10-18 | 6 | ******AA |
ba ag呢 [几何图形的初步认识] | 2019-10-18 | 1 | ******45997329 |