| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| ② [数与式] | 2021-09-13 | 1 | JD1***871 |
| ①题 [方程（组）与不等式（组）] | 2021-09-13 | 1 | JD1***871 |
| 他代表什么k等于几怎么求的30 [图形变换] | 2021-09-13 | 1 | JD1***710 |
| 什么关系为什么等于一 [几何图形的初步认识] | 2021-09-13 | 1 | JD1***710 |
| 没看懂 [几何图形的初步认识] | 2021-09-13 | 1 | JD1***710 |
| 谢谢老师 [方法与资料] | 2021-09-13 | 1 | hng*** |
| 老师这一步是如何从上一步算来的。我不是 [方程（组）与不等式（组）] | 2021-09-13 | 1 | geq*** |
 老师，后面的步骤应该怎么写，为什么我算出
[方程（组）与不等式（组）]
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2021-09-13 | 1 | cft*** |
| 数学 [几何图形的初步认识] | 2021-09-13 | 1 | dca*** |
| 老师二次函数的知识点，谢谢 [方法与资料] | 2021-09-13 | 1 | liu***181 |
| 如图，有一块矩形纸板，长30cm，宽2 [方程（组）与不等式（组）] | 2021-09-13 | 1 | che***965 |
| 老师，这个里面一个X是负二，一个是-28
[方程（组）与不等式（组）]
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2021-09-13 | 1 | cft*** |
| 数学 [几何图形的初步认识] | 2021-09-13 | 1 | hje*** |
| 老师，不用再考虑原方程的一次项吗，尽管现
[方程（组）与不等式（组）]
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2021-09-13 | 1 | cft*** |
| 数学 [几何图形的初步认识] | 2021-09-13 | 1 | hje*** |
| 步骤 [几何图形的初步认识] | 2021-09-13 | 1 | hje*** |
| 数学初中所有定义，判定 [方法与资料] | 2021-09-13 | 1 | liy***n02 |
| 老师这为啥是z分之-z呢
[数与式]
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2021-09-13 | 1 | JD1***472 |
| 为什么要转化成函数？不转化成函数不能做 [方程（组）与不等式（组）] | 2021-09-13 | 1 | JD1***401 |
| a应该是X的平方吧 那为什么是加ⅹ [数与式] | 2021-09-13 | 1 | a13***265 |
