| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 如图 [几何图形的初步认识] | 2021-10-12 | 1 | eet*** |
| 老师帮忙看看吧 [不确定] | 2021-10-12 | 1 | JD1***808 |
| 老师，这一步怎么来的，谢谢 [数与式] | 2021-10-12 | 4 | jia*** |
| 老师求解，快点 [方程（组）与不等式（组）] | 2021-10-12 | 1 | zha***000 |
| 求解 [方程（组）与不等式（组）] | 2021-10-12 | 1 | zha***000 |
| 像这样的符号变化有什么题吗？ [不确定] | 2021-10-12 | 1 | JD1***397 |
| 老师怎么变成这个过程的，详细一点 [几何图形的初步认识] | 2021-10-12 | 2 | JD1***536 |
| 快老师给我画一下 [图形变换] | 2021-10-11 | 1 | JD1***875 |
| 老师，平分弦时，当弦为直径（直径就是水 [圆] | 2021-10-11 | 1 | zuo***220 |
| 数学 [不确定] | 2021-10-11 | 1 | jju*** |
| 怎么得到的？ [不确定] | 2021-10-11 | 1 | zyq***607 |
| 几何 [不确定] | 2021-10-11 | 1 | JD1***664 |
 为什么老师不列表格？这样做不是不得分吗？
[不确定]
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2021-10-11 | 1 | k02***095 |
| 老师，如果是相反的呢?就是给了A D两点
[函数及其图像]
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2021-10-11 | 3 | JD1***068 |
| 某课外学习小组做摸球试验：一个不透明的 [数与式] | 2021-10-11 | 1 | JD1***212 |
| 如图 [方程（组）与不等式（组）] | 2021-10-11 | 1 | JD1***403 |
| 我没搞懂这个 [方程（组）与不等式（组）] | 2021-10-11 | 3 | JD1***860 |
| 数学 [几何图形的初步认识] | 2021-10-11 | 2 | JD1***648 |
| 老师，循环问题的的公式和常考题型；比赛 [不确定] | 2021-10-11 | 1 | h* |
| 为什么是n-1 [方程（组）与不等式（组）] | 2021-10-11 | 1 | cjj*** |
