| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
|---|---|---|---|
| 老师这个怎么算，详细过程 [数与式] | 2025-07-24 | 3 | jdg***ivd |
| 第二题看答案看不懂 [几何图形的初步认识] | 2025-07-24 | 3 | JD1***100 |
 讲解
[方程（组）与不等式（组）]
|
2025-07-24 | 1 | pds*** |
| 具体步骤，谢谢 [方程（组）与不等式（组）] | 2025-07-24 | 1 | JD1***409 |
| 老师，可不可以把完整的步骤发给我？谢谢 [方程（组）与不等式（组）] | 2025-07-24 | 1 | JD1***409 |
| 老师，还有没有类似图片中的新定义题？不 [方法与资料] | 2025-07-24 | 1 | JD1***409 |
| 这两次降价降的都是相同的吗 [方程（组）与不等式（组）] | 2025-07-24 | 1 | JD1***502 |
| 数学 [圆] | 2025-07-24 | 1 | a13***232 |
| op怎么求出来的 [圆] | 2025-07-24 | 2 | JD1***411 |
| 老师这不就是正方形了吗 [几何图形的初步认识] | 2025-07-24 | 1 | jdf***hvi |
| 讲解一下，语音 [几何图形的初步认识] | 2025-07-24 | 1 | jdh***dxn |
| 2x加2分之a-x-a怎么得x=2分之 [方程（组）与不等式（组）] | 2025-07-24 | 1 | wg1***406 |
| 哪一问 [几何图形的初步认识] | 2025-07-24 | 1 | jdh***dxn |
| 全部过程，加音频讲解 [几何图形的初步认识] | 2025-07-24 | 1 | jdh***dxn |
| 要点小测老师是为了将两条线段变成一条线 [几何图形的初步认识] | 2025-07-23 | 1 | jdf***xjb |
| 为什么要这样写？ [方程（组）与不等式（组）] | 2025-07-23 | 1 | JD1***637 |
| 老师对应边成比例不是AB:DC=BP: [几何图形的初步认识] | 2025-07-23 | 3 | a18***881 |
| 如图，行吗 [统计与概率] | 2025-07-23 | 3 | jdh***dxn |
| 不是4K方—2吗 [方程（组）与不等式（组）] | 2025-07-23 | 1 | a15***478 |
| 如果是负的用带括号吗 [方程（组）与不等式（组）] | 2025-07-23 | 1 | a15***478 |
