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| (m+6)²-4(m+9)=0是怎么算 [方程（组）与不等式（组）] | 2025-07-18 | 1 | ******597266 |
| 过程 [方程（组）与不等式（组）] | 2025-07-18 | 1 | ******3965569 |
| 怎么整理 [函数及其图像] | 2025-07-18 | 1 | ******798357 |
| 数学 [方法与资料] | 2025-07-18 | 1 | ******543159 |
| 这个式子怎么得到的 [方程（组）与不等式（组）] | 2025-07-18 | 3 | ******526232 |
| 详细过程 [方程（组）与不等式（组）] | 2025-07-18 | 1 | ******an20230210 |
| 怎么算的? [方程（组）与不等式（组）] | 2025-07-18 | 1 | ******830966325579 |
| 数学 [不确定] | 2025-07-18 | 1 | ******479109 |
| 怎么得到的 [方程（组）与不等式（组）] | 2025-07-18 | 1 | ******703526 |
| 数学卷子 [方法与资料] | 2025-07-18 | 4 | ******229557 |
| 怎么得来的 [数与式] | 2025-07-18 | 3 | ******048478 |
| 怎么得来的 [方程（组）与不等式（组）] | 2025-07-18 | 3 | ******048478 |
| 这叫数据是怎么根据30度和45度推出来 [几何图形的初步认识] | 2025-07-18 | 1 | ******427508 |
| 根是什么？ [方程（组）与不等式（组）] | 2025-07-18 | 1 | ******464030 |
| 怎么解的 [方程（组）与不等式（组）] | 2025-07-18 | 1 | ******9301911 |
| 学校作业 [几何图形的初步认识] | 2025-07-17 | 2 | ******aacb |
| 数学1 [几何图形的初步认识] | 2025-07-17 | 1 | ******641068644990 |
 腰和底成比例是只指对应的腰和底成比例吗？
[几何图形的初步认识]
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2025-07-17 | 3 | ******54908 |
| 数学4 [函数及其图像] | 2025-07-17 | 1 | ******9367052 |
