| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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 老师，我听不懂公式法那节课，能不能给我说
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-07-19 | 5 | wgz***666 |
| 能给我说一下具体这个式子是怎么来的
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-07-19 | 1 | gao***233 |
| 见图片
[函数及其图像]
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2019-07-19 | 3 | lou***234 |
| 这种题型的题还是不会
[函数及其图像]
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2019-07-19 | 1 | cym*** |
| 45度怎么来的 [几何图形的初步认识] | 2019-07-19 | 1 | wan***888 |
| 可以语音讲解吗
[函数及其图像]
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2019-07-19 | 1 | cym*** |
| 为什么是根号三x？？哪来的
[解直角三角形]
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2019-07-19 | 1 | hzs*** |
| 不理解
[函数及其图像]
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2019-07-19 | 1 | cym*** |
| 切线长定理是啥？？解释一下吧1!
[几何图形的初步认识]
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2019-07-19 | 1 | hzs*** |
| 老师：为什么经过00点
[函数及其图像]
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2019-07-19 | 1 | lir***677 |
| 这里没听懂，老师可以在讲一下吗 [函数及其图像] | 2019-07-19 | 1 | wjp***210 |
| 同时满足(k+1)(k-2)>0，(k [数与式] | 2019-07-18 | 1 | t15***456 |
| 这个不应该是15米吗？ [方程（组）与不等式（组）] | 2019-07-18 | 1 | s13***365 |
| 相似形与相似多边形做题时怎么判断 如
[几何图形的初步认识]
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2019-07-18 | 1 | egw*** |
| 老师这个算错了吧 应该是y＝100·60
[函数及其图像]
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2019-07-18 | 1 | ssy*** |
| 为什么是加和减 [函数及其图像] | 2019-07-18 | 1 | qwe*** |
| 详细解答·
[函数及其图像]
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2019-07-18 | 3 | zha***ao8 |
| (x+1)是哪来的 [数与式] | 2019-07-18 | 1 | liu***009 |
| 什么是整式？X乘以根号二是整式吗 [数与式] | 2019-07-18 | 2 | ysr*** |
| 题目中已经说了有两个根，已经有根了，为 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-07-18 | 1 | lby*** |
