| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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 能不能把这位老师在这个年级中讲的题用讲义
[不确定]
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2019-08-04 | 3 | gao***233 |
| 老师，C选项为什么是错的？
[几何图形的初步认识]
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2019-08-04 | 2 | cyl***723 |
| 不大明白
[几何图形的初步认识]
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2019-08-04 | 3 | Zhu*** |
| ^_~
[几何图形的初步认识]
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2019-08-04 | 3 | Zhu*** |
| 不懂(=_=) [方程（组）与不等式（组）] | 2019-08-04 | 1 | gbp*** |
| 降次？ [方程（组）与不等式（组）] | 2019-08-04 | 1 | gbp*** |
| 第一步怎么化的？？？ [方程（组）与不等式（组）] | 2019-08-04 | 1 | he1***399 |
| 老师，为什么啊？
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-08-04 | 1 | mzh***880 |
| 老师，这题怎么解? [方程（组）与不等式（组）] | 2019-08-04 | 3 | jiq*** |
| 怎样算 分解因式 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-08-04 | 3 | g13***618 |
| 怎样得出的
[函数及其图像]
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2019-08-04 | 1 | bai***888 |
| 为什么a的值越小，开口越大；a的值越大， [函数及其图像] | 2019-08-04 | 1 | che***atx |
| 分别写出每次移动后的解析式
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-08-04 | 1 | bai***888 |
| 这是咋推过来的 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-08-04 | 1 | bgv*** |
| 老师好，请问解这两个解的完整过程是什么？
[数与式]
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2019-08-04 | 1 | mzt***005 |
| 如何区别正比例函数或
[函数及其图像]
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2019-08-04 | 1 | fbn*** |
| 这些题需要记下来吗？还是哪个不擅长记哪 [函数及其图像] | 2019-08-04 | 1 | iie*** |
| 链接eb延长da至点f怎么证明fad共线
[几何图形的初步认识]
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2019-08-04 | 1 | bww***024 |
| 老师，课程中有专题目录和教材目录，应该 [方法与资料] | 2019-08-04 | 3 | iie*** |
| 1到2具体过程
[解直角三角形]
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2019-08-04 | 1 | gjp***668 |
