| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 那当X<0时，y随x的增大而减小嘛 [函数及其图像] | 2020-02-07 | 3 | Wan*** |
 老师，这些数一定为正数吗
[函数及其图像]
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2020-02-07 | 1 | Guo*** |
| 老师，能不能先证FH//PM，得<OF [函数及其图像] | 2020-02-07 | 1 | b13***129 |
| 怎么得出的老师语音
[圆]
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2020-02-07 | 3 | gzz*** |
| 老师化简下来应该是二分之一πr
[圆]
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2020-02-07 | 4 | gzz*** |
| 在方程式的第三个步骤中，4分之4-4根号
[数与式]
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2020-02-07 | 3 | dbk*** |
| 老师为什么是b减r 请语音
[几何图形的初步认识]
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2020-02-07 | 1 | gzz*** |
| 可以作de，垂直于AC吗？ [解直角三角形] | 2020-02-07 | 1 | gs1***005 |
| 详细过程，谢谢 [统计与概率] | 2020-02-07 | 1 | xd1***438 |
| 他这个余下的是120 但是为什么后 [几何图形的初步认识] | 2020-02-07 | 3 | xd1***447 |
| 为什么最长xuan长为10cm呀?
怎
[圆]
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2020-02-07 | 1 | JD1***322 |
| 老师等量代换是什么？ [数与式] | 2020-02-07 | 4 | pen***719 |
| 括号里面如果不写，扣多少分？ [几何图形的初步认识] | 2020-02-07 | 1 | JD1***320 |
| 范围不是x+1不等于0吗 [数与式] | 2020-02-07 | 1 | yin***568 |
| 初中学过的所有定理及其具体内容 [方法与资料] | 2020-02-07 | 1 | xuz***261 |
| 分类讨论的时候，为什么把两种情况合二为 [数与式] | 2020-02-07 | 3 | xd1***904 |
| X1+X2还有X1*X2怎么求的？老师 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-06 | 1 | xd1***944 |
| 老师为什么得小于等于80米？？？？
[数与式]
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2020-02-06 | 1 | xd1***655 |
| 有个题是求地毯面积，还需要什么条件？ [几何图形的初步认识] | 2020-02-06 | 1 | lx1***506 |
| 第二种情况可以举个例子吗，与第一种情况做
[数与式]
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2020-02-06 | 1 | qgh***167 |
