| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 老师 为什么是2与1 [解直角三角形] | 2020-02-25 | 1 | gxl***584 |
| 老师除了配方还能怎么解最大值 [函数及其图像] | 2020-02-25 | 3 | JD1***975 |
| 第一步怎么变第二步的? [几何图形的初步认识] | 2020-02-25 | 1 | gxl***611 |
| 为啥要加40t [函数及其图像] | 2020-02-25 | 1 | jd1***144 |
| 老师，上面的平方，和立方，怎么消掉的？ [数与式] | 2020-02-25 | 1 | jd1***023 |
| 为什么是这个算式 [函数及其图像] | 2020-02-25 | 1 | jd1***408 |
 哈哈，老师画的宽好像不相等
[几何图形的初步认识]
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2020-02-25 | 1 | gs1***205 |
| 线段最小值 [几何图形的初步认识] | 2020-02-25 | 1 | a15***769 |
| 老师为什么CE＝根号三X? [几何图形的初步认识] | 2020-02-25 | 3 | gxl***598 |
| 数学最短路程 [几何图形的初步认识] | 2020-02-25 | 1 | a15***769 |
| 老师有位置关系为重合的两条直线吗
[不确定]
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2020-02-25 | 3 | JD1***752 |
| 老师您好，这种题必须要写过程吗？
[数与式]
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2020-02-25 | 1 | gbn*** |
| 根据三视图怎样描述几何体的形状。 [几何图形的初步认识] | 2020-02-25 | 3 | jin***456 |
| 这个可不可以写2/y [数与式] | 2020-02-25 | 1 | sss*** |
| 老师，它的边长不用带入吗 [几何图形的初步认识] | 2020-02-25 | 1 | JD1***089 |
| 条形统计图有什么优点？ [统计与概率] | 2020-02-25 | 1 | xh1***259 |
| 为什么m=3 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-25 | 1 | jd1***307 |
| 为什么op是2t不是30°所对的直角边 [几何图形的初步认识] | 2020-02-25 | 1 | czq***355 |
| 如图，AB是圆心O的直径，弦CD垂直于 [圆] | 2020-02-24 | 3 | hhk*** |
| 如图，DE//BC，角1＝角2，则图中 [几何图形的初步认识] | 2020-02-24 | 1 | hhk*** |
