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标题 发布时间 回答数 提问者
老师,根号下怎么判断数的大小 [数与式] 2021-08-02 4 JD1***314
为什么互为相反数就相等了 [数与式] 2021-08-02 1 ijt***
这是什么 [方程(组)与不等式(组)] 2021-08-02 1 fdd***
为什么是n—1 [数与式] 2021-08-02 1 fdd***
125那一种答案 为什么等于一半 [] 2021-08-02 5 JD1***834
求α度数,三角比 [解直角三角形] 2021-08-02 1 hiq***
老师可以这样写吗 [方程(组)与不等式(组)] 2021-08-02 1 cmz***642
是不是要把-0.02x放在首位? [函数及其图像] 2021-08-02 1 Ysj***anx
老师,讲一下。 [解直角三角形] 2021-08-02 1 fde***
答案中说x可以等于15,可x为什么等于1 [几何图形的初步认识] 2021-08-02 1 JD1***009
butaihui [统计与概率] 2021-08-02 1 JD1***881
老师 [解直角三角形] 2021-08-02 1 fde***
之前的课程讲过吗? [方程(组)与不等式(组)] 2021-08-02 1 VIP***623
CD和AB不应该是对应着顺序说的吗?为什 [几何图形的初步认识] 2021-08-02 1 JD1***030
老师能不能把这个式子的化简步骤用语音再给 [方程(组)与不等式(组)] 2021-08-02 1 JD1***288
为什么要至少难道是因为还可以逆时针旋转吗 [几何图形的初步认识] 2021-08-02 1 JD1***030
老师发一下提公因式的公式和因式分解的公式 [方法与资料] 2021-08-02 1 JD1***548
见下图 [几何图形的初步认识] 2021-08-02 1 hds***
这一题是不是直接可以变成(X-根号3)平 [方程(组)与不等式(组)] 2021-08-02 1 Ysj***anx
这个为什么是17 [解直角三角形] 2021-08-02 4 sdl***
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