| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 怎么变的 [方程（组）与不等式（组）] | 2021-09-19 | 3 | dbg*** |
| 负的b/k哪来的？ [函数及其图像] | 2021-09-19 | 1 | zhn*** |
 老师，为什么乘积之和要等于-4
[方程（组）与不等式（组）]
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2021-09-19 | 1 | JD1***526 |
| 如何去判断利用开平方法？ [方程（组）与不等式（组）] | 2021-09-19 | 1 | wan***019 |
| 图 [方程（组）与不等式（组）] | 2021-09-19 | 1 | dbg*** |
| 这个是怎么拆的呀 十字相乘法之前有讲 [方程（组）与不等式（组）] | 2021-09-19 | 1 | JD1***610 |
| 镇语
[几何图形的初步认识]
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2021-09-19 | 1 | dfn*** |
| 老师那个一次函数的交点是怎么算出来的
[函数及其图像]
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2021-09-19 | 1 | JD1***675 |
| 求初中数学所有函数图和知识点，要具体详细
[方法与资料]
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2021-09-19 | 1 | JD1***996 |
| 老师这个是怎么来的？？？
[函数及其图像]
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2021-09-19 | 4 | JD1***550 |
| why
[方程（组）与不等式（组）]
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2021-09-19 | 1 | JD1***099 |
| 因式分解后分出来的每一个因式分别与哪一 [方程（组）与不等式（组）] | 2021-09-19 | 3 | JD1***610 |
| shen me shi hou yong
[方程（组）与不等式（组）]
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2021-09-19 | 1 | JD1***057 |
| 老师，有没有第一次月考的数学卷子
[方法与资料]
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2021-09-19 | 1 | JD1***675 |
| 老师可一具体讲一下这个地方是怎么化出来的 [数与式] | 2021-09-19 | 1 | bs9*** |
| 老师，请问是直接得出结论，还是需要证明 [几何图形的初步认识] | 2021-09-19 | 3 | JD1***926 |
| 老师您好，求二次函数知识点，考点总结
[方法与资料]
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2021-09-19 | 1 | ziz***cz5 |
| laoshikantu [方程（组）与不等式（组）] | 2021-09-19 | 1 | bs9*** |
| 写某三角形与某三角形相似时，需要注意对 [几何图形的初步认识] | 2021-09-19 | 3 | JD1***926 |
| zeng me lai de
[函数及其图像]
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2021-09-19 | 1 | ziz***cz5 |
