| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 这一单元的总概念 [不确定] | 2022-07-22 | 1 | JD1***514 |
| 见下图 [不确定] | 2022-07-22 | 3 | afx*** |
| 见下图 [不确定] | 2022-07-22 | 1 | afx*** |
| 见下图 [不确定] | 2022-07-22 | 1 | afx*** |
| 所以老师，圈起来的这个值是不是要等于零 [不确定] | 2022-07-22 | 1 | JD1***135 |
 （a+b）的平方怎么分解
[不确定]
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2022-07-22 | 1 | yqk*** |
| 见下图 [不确定] | 2022-07-22 | 3 | JD1***098 |
| （a+b）老师这个怎么分解
[不确定]
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2022-07-22 | 1 | yqk*** |
| 请您讲慢一点 [不确定] | 2022-07-22 | 1 | JD1***845 |
| 老师解直角三角形只要有3三个已知条件( [不确定] | 2022-07-22 | 1 | JD1***957 |
| 为什么会等于4? [方程（组）与不等式（组）] | 2022-07-22 | 1 | msm*** |
| 这又是什么意思？ [方程（组）与不等式（组）] | 2022-07-22 | 1 | msm*** |
| 什么意思 [方程（组）与不等式（组）] | 2022-07-22 | 1 | msm*** |
| 图 [不确定] | 2022-07-22 | 3 | JD1***000 |
| 老师,矩形的四个角都是直角，第二个选项 [几何图形的初步认识] | 2022-07-22 | 1 | JD1***091 |
| 老师这里没懂 [几何图形的初步认识] | 2022-07-22 | 1 | JD1***532 |
| 老师，老师不是说先研究因式分解吗？再考虑
[方程（组）与不等式（组）]
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2022-07-22 | 1 | JD1***259 |
| 变号怎么变////////
[方程（组）与不等式（组）]
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2022-07-22 | 1 | JD1***247 |
| 问题 [函数及其图像] | 2022-07-22 | 7 | jjn*** |
| 老师sin cos tan这三个符号怎 [解直角三角形] | 2022-07-22 | 1 | JD1***929 |
