| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 为什么可以直接等于-1和-2
[不确定]
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2025-07-05 | 1 | |
| 老师这题的具体过程怎么写 [数与式] | 2025-07-05 | 1 | |
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| 数学北师大九上全册笔记，详细一点，谢谢 [方法与资料] | 2025-07-05 | 1 | |
| 可不可以给我些类似的题，感觉这方面有些 [函数及其图像] | 2025-07-04 | 3 | |
| 为什么是+8而不是-8 [方程（组）与不等式（组）] | 2025-07-04 | 2 | |
| 数学 [数与式] | 2025-07-04 | 1 | |
| 就是无解吗？ [方程（组）与不等式（组）] | 2025-07-03 | 4 | |
| 这种题要化简的话，我一眼又看不出有公因 [数与式] | 2025-07-03 | 5 | |
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| 为什么三角形等于梯形面积 [几何图形的初步认识] | 2025-07-03 | 1 | |
| 为什么cosA等于根号1减sin 的平 [解直角三角形] | 2025-07-03 | 1 | |
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| 完啦，老师眼瞎了( ；∀；)下意识以为 [不确定] | 2025-07-03 | 2 | |
| 数学 [方法与资料] | 2025-07-03 | 1 | |
| 老师，为什么AD²=AE×AB啊
[几何图形的初步认识]
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2025-07-03 | 1 | |
| 难受啊！！！看到老师逐字逐句地阅读，还 [不确定] | 2025-07-02 | 4 | |
| 想要解一元二次方程的固定格式 [方法与资料] | 2025-07-02 | 2 |
