| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
|---|---|---|---|
 不太理解呀
[数与式]
|
2024-02-03 | 5 | |
| 函数 [方程（组）与不等式（组）] | 2024-02-03 | 3 | |
| 老师你好，请问等比性质能否直接在考试证明
[几何图形的初步认识]
|
2024-02-03 | 1 | |
| 老师，还有41天就要中考了我该怎样办， [不确定] | 2024-02-03 | 3 | |
| 因式分解应该用-5吗？为啥还有1×2 [数与式] | 2024-02-03 | 2 | |
| 也可以连接op，然后用勾股定理
[圆]
|
2024-02-03 | 1 | |
| 也可以用切线长定理吧。ap等于am，bn
[几何图形的初步认识]
|
2024-02-03 | 1 | |
| 为什么（2）是必然事件，第二个布袋不是有
[统计与概率]
|
2024-02-03 | 1 | |
| 图片 [方程（组）与不等式（组）] | 2024-02-03 | 3 | |
| 还有什么其他的二基定理和公式吗？？？？
[方法与资料]
|
2024-02-03 | 3 | |
| 如图
[方程（组）与不等式（组）]
|
2024-02-03 | 1 | |
| 老师等量关系是什么？看不懂这类题 [方程（组）与不等式（组）] | 2024-02-03 | 1 | |
| 老师请见图 [几何图形的初步认识] | 2024-02-03 | 5 | |
| 老师，一元二次方程有两个根那么Δ可以取 [方程（组）与不等式（组）] | 2024-02-03 | 5 | |
| 为什么是1/3+5/3啊 [函数及其图像] | 2024-02-03 | 1 | |
| PE怎么求老师
[函数及其图像]
|
2024-02-03 | 1 | |
| 求老师解答，谢谢 [数与式] | 2024-02-03 | 3 | |
| 见下图 [方程（组）与不等式（组）] | 2024-02-03 | 1 | |
| 如何打开自己积分对换的课程 [不确定] | 2024-02-03 | 1 | |
| 数学题不会做 [函数及其图像] | 2024-02-03 | 4 |
